从古代学到朝，太傅们教导太慢，又能说的过多，仙兽教儿臣的话能全信，所站的角度与汗阿玛、儿臣都同，于是现在儿臣亲自来问您了。”

    胤礽心知：处日之，可以后世眼光评判，在此山中，识庐山真面目，通往山的路，唯有寻前人足迹，自己摸索更平坦的大才是。

    康熙教子之心兴起，对胤礽说：“大清之律法，自以满人为特权。”

    为了让汗阿玛说更多自己的想法，胤礽分明心中已经理解康熙所思，仍然以言语与之抬杠：“既然如此，便到帝王之官民平等，官员会包庇，权贵会嚣张，民会怨。”

    他彻底将自己当成个想法幼稚的学，等着康熙来批评自己。

    胤礽很期待汗阿玛的回答，那会让他进步探索到汗阿玛的内心世界，看到汗阿玛所处的位置上的想法与大局观。

    他喜欢这用同角度看待事寻求真理的感觉。

    “学之粗浅，想法天真，”帝王如此评胤礽，耐心与他解释起来：“天有文武百官，权贵上千，满人百万，而汉民数千万。平等待之，令其有同样机会仕为官，行商贸易，则满朝文武将只余满人二，其余皆汉臣。”

    胤礽：“所以汉臣科举挤破头，满人仕有优待。”

    “既然如此，那法者非公器，亲疏，特权之人所恃而犯之，汉臣遇公则心怀怨愤，天民怨起，则易乱。”

    “自朕执政起，汉臣位就有所上升，”康熙：“满与汉若分，则功勋皇亲乱，满、蒙、汉，关系之微妙，非保成所能想象，若满与汉分开，则大清倾覆危亡。满人若要治理好国家，需亲近汉，合汉之文化精髓，学习汉之治国韬略。若仍以旧例治大清，则走上蒙古旧路，朕心知肚明。”

    所以他治国亲近汉臣，重用汉人，却也要捧满臣，维持满臣利益，平衡其中的关系，而后在其中找最能令帝王有权威的平衡加手中权势，这就是帝王的手段。

    至少在康熙的手中，无法实现真正的帝王之满汉平等对待，也许到了他百年之后，后代子孙手中有这个可能，可到了那个时候……

    “保成想法危险，若要到所设想的官民平等，恐怕只有等满人全都消失了，”康熙手搭在胤礽肩头，冷静的话语在陈述事实：“数千万汉人，仅以盘发之变杀尽百万，实行满人之律则大清必亡，实行汉人之律则满人彻底于汉人。”

    此以往，后代子孙娶汉女，汉帝，入关满族与汉通婚，习汉俗，改汉名。

    从努尔哈赤到皇太极的名字，到顺治皇帝的福临，再到康熙之名“玄烨”，可从其中变化窥探其中二。

    “此难题，先帝未能解决，而朕亦在平衡，保成年仅七岁已所思之深，令朕深感欣，然肚中墨水足，想法天真无邪，仙兽仁都在影响着。”

    康熙慈祥摸摸胤礽，深沉问之：“到保成这代，可能解决朕留之难题？朕还在时，可教，朕百年后，唯仙兽与为伴，又当如何来平衡其中？”

    问题解决就会直存在，时间的恐怖之处会令问题逐渐发酵，大清发展以后，需要个帝王来抉择。

    康熙教导胤礽的时候，用心之深，父子二人关在屋子里是什么都敢说，这是他的继承人，他必须要教会他帝王之，在他彻底定观之前影响他，让他成为他最满意的接班人。

    “且记住，帝王的切妥协与决定，排在第位的是手中的权力，第二的才是大清本。”

    帝王眼神锐利，如同翱翔在天际的雄鹰般锋芒毕，他向胤礽伸手，让他看自己的掌心的东珠。

    这代表着最权力的东珠，唯有帝王、太皇太后与皇太后可以佩戴，现在，康熙问胤礽：“这里有什么？”

    胤礽歪歪头：“啊？掌上明珠？”

    康熙噎，怒：“是权力！权力！”

    胤礽缩了缩脖子，乖乖：“哦，是权力。”

    “现在朕将交给，日后太子朝珠，也将以东珠装饰，”康熙的父如山般浑厚，其中夹杂的是帝王对未来继承人最深切的期盼。

    愿意接过朕手中的权柄，接这天重任吗？

    胤礽摇头如拨浪鼓。

    作者有话要说： 胤礽：掏空太傅，掏空汗阿玛，掏空汗阿玛！

    历史书上说康熙帝是统多民族国家的捍卫者。

    第89章

    康熙愣了，诧异胤礽：“摇头什么，要？”

    “要要！”

    “为什么？”帝王神莫辨：“权力好吗？”

    “是汗阿玛说，儿臣现在的任务是学习，”胤礽镇定答：“儿臣就想好好学习，别的都管。”

    康熙了：“两耳闻窗外事，心只读圣贤书的那是读书人会干的事，保成是单纯的读书人，又岂能像民间那些读书人样，只学习而管其他呢？