考，先生喜爱题，原先题两题不足以考验学生的掌握况，于时常卷考试，最多时天要考场。考试评分按百分评，文科若低于八十分、理科若低于六十分则重考重修，写文章则按照甲乙丙等，由位先生分别批阅，取平均分……”

    康熙意外道：“考试竟这样频繁？”

    胤礽帮腔道：“上书房的课业可都不轻松，阿哥们的学习强度很大的，每日至少有个时辰在学习文课、武课，如弟弟与弟弟能有半天跟着儿臣，儿臣既然与太傅们约好了不让他们影响上书房课业，先生们的考试只会更严格。”

    “汗阿玛，弟与弟还分别写了文章，有关于实践后的感想，您要看看吗？”

    话都给胤礽说完了，康熙考校儿子的兴致顿时就被别的事引走。

    “竟还写了文章，拿来让朕看看。”

    这回都不用胤礽帮忙说话，胤祉与胤禛自觉就去将写文章的册子带来。

    的，册子，就跟胤礽的日记本似的，用线装订好，从二人跟着胤礽见世面开始，几乎每天都有见解写，从稚到成熟，从幼稚的思想转变为更加贴近现实的思想。

    胤祉喜爱提质疑，胤禛喜欢刨问底，同样件事，胤祉会问“为什么不那么，要这么？”，胤禛会问“为什么这么，意义在哪里，原理在哪里……”

    这二位在康熙担心会跟着太子学淘气的儿子们比帝王想象更要优秀，而太子也将他们教的很好。

    帝王放两本写了有近半的册子，转问胤礽：“你哪儿来的精力，又教弟弟们，又能搞那么多事来？”

    胤礽瞪圆眼眸，气得鼻孔气。

    么么叫搞那么多事？！

    “《道德经》曰：‘授人以鱼，不如授之以渔’，儿臣教会弟弟们的如何学习的方法，而不交给他们学习科目本身，弟弟们会优秀如斯，虽有方法所致，却也勤恳努力，滴自己积累来的，他们肚墨水会有多少，在于他们自己，儿臣可控住不了，所以儿臣也没在这上面多少时间。”

    胤礽哼哼唧唧，嘀嘀咕咕：“哪里有搞么么事了，儿臣矜矜业业干活，还不为了您与大清。”

    帝王冷冷道：“看完了吗？”

    胤礽：“……”

    “既然看完了，说说你的想法，别事事都指望朕给你兜着，你看看如弹劾你之人，遍布朝堂之，从品大员到品小官，皆有不满于你的声音，朕之太子，不过短短时日，在朝已千夫所指，当真厉害的很。”

    康熙气狠了：“朕此前就与你说过，莫要急于求成，外学之兴，已有威胁本国学风之势，莫不真以为朕不会手去阻止外学发展？”

    胤礽无辜道：“若如此，陈大人恐怕会启奏汗阿玛收回成命。”

    国库正在赚大钱，大量的外洋交易，额关税利润，通商以后虽会有海盗、商品竞争等隐忧，却利大于弊，隐忧可手去解决，到手的好处可大家明晃晃都看见的。

    帝王拍案横眉怒斥道：“朕要说的不这个！”

    胤祉打了个激灵，眼看汗阿玛开始吼太子，急切地左顾右看。

    胤禛按了按他的手，示意他稍安勿躁，二人悄悄退后了些，坐在距离稍远的位置，竖起耳朵听太子与汗阿玛的谈话。

    “儿臣知道汗阿玛想说的若外学发展过盛，传统儒学、汉学可怎么办，”胤礽温声道，安抚般地摆摆手：“您别激动，儿臣当然有主意的。”

    “大人们想要弘扬儒学，想要祖制，汉学兴盛当然可以啊，那咱们治国之本，怎么能忘记了，外学要推广，儒学与汉学更要加大推广力度呢！”

    胤礽笑眯眯地晃晃脑袋：“儒学提倡文人备美好的品德，多好呀！忠君爱国，正义廉洁，最难得的便知行合，古时候有孔子、孟子，汉时有董仲舒，宋时有程朱理学、陆王心学，儒学百齐放，各有所说却也薪火相传，代代继承、改变。文人们爱听，那就大力宣传着。儿臣也觉儒学很重要，正因为，才会有像太师傅，陈大人、丁思孔、于成龙等又有责任心，又仁德的好官。”

    “咱们要弘扬这美德，他不成不变的，儒学也在顺应着时代的变化，在儿臣看来，儒学与新兴外学、科学并不冲突，都值得人们学习的东西。”

    弘扬外学为了接触世界，为了与世界各国交流。发展科学为了改善百姓们的生活，让人们能够生产更多粮食与衣裳，也加强国力。

    “众位大人们与汗阿玛说的都没有错，儒学大清思想之，儿臣也赞同。”胤礽可没打算将儒学给抛开，他从小就学这些，将“仁德”二字印在脑海，个有道德，有修养，有责任心的好少年，又怎么会像大人们弹劾的那样“忘了本”呢？

    “仁、义、礼、智、信，多么重要啊！前朝继承自宋时儒学，我朝则对前朝旧制生搬套，如新学已然萌芽，万事备，只欠东风，何不建